科学教案大全（科学教案200篇）

关于幼儿园科学领域的教案

〖One〗、幼儿通过实际操作，了解冰的形成，学会描述冰的特征。通过观察冰，激发对科学现象的兴趣和心。幼儿在生活中发现、探索和交流的兴趣。通过实验，幼儿能够用简单的语言表达所发现的科学现象。活动资​​源准备：教师需准备多媒体课件，一块冰、制作冰花。

〖二〗、活动过程：进行《颜色大风》吹游戏，引入课题。游戏后，幼儿帮小动物总结玩具，按颜色分组。另外，幼儿学习染色，为小动物制作礼物。接着，进行《彩色世界真奇妙》 》舞蹈表演。最后，幼儿戴礼物访问小动物，参与区域游戏。科学区：探索色彩变化，进行调色游戏。美工区：使用各种颜色涂画水果，添加碎纸颜色。

〖三〗、设计平面图：幼儿园的孩子对日常生活中常见的水果有认识，但关于水果利用幼儿对水果的兴趣，通过观察与实验，引导他们探索水果的沉浮特性，增进对物理现象的理解。活动目标。通过观察，让幼儿了解水果在水中的沉浮现象。

〖四〗、幼儿园中班科学领域《沉浮》教案 活教学目标：根据外形特征可分为头、颈、躯干、四肢四个部分，内部特征通过工具观察。- 教学重点：身体组成部分及左右特征。- 教学难点：观察人体内部器官。- 教学准备：白纸、放大镜、尺子、人体基本结构图等。

〖二〗、每天坚持跑步锻炼，如果我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。运动起来会怎样（二）教学目标： 科学概念：人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏血管通过管道到达身体的各个部位，同时收集充气等装置，在呼吸体外。锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。

〖三〗、《科学（3-6年级）课程标准》提出：学科小学课程以培养学生的科学素养为真理的科学启蒙课程，结合学生的实际情况，本课主要采用“探究——研讨”的教学方法，通过让学生对跳动起来身体发生的变化进行观察、研讨、收集数据、分析数据，从而除了呼吸加快外（上节课内容），心脏比平静时内容也加快

〖四〗、“声音”单元发声器材：大小不同的音叉和铁钉、锣、鼓、钢尺；传声器材：铝箔（可折叠成1米长的铝箔尺）、木质米尺、矩形绳。“天气”单元测温器材：温度计；制作雨量器器材：相当于15厘米的直筒透明胶带。

〖五〗、主要可以做两个：高锰酸钾溶解：器材：高锰酸钾、小勺、烧杯、水。结论：紫色实验云雾状散开。酒精灯的使用：步骤：打开灯帽，用火柴自下而上斜点灯芯，在外焰加热，完成后用灯帽盖灭，拿起再盖。

〖六〗、教学过程 （一）创设情景，导入新课 师：提问，同学们，你们喜欢运动吗？运动起来会怎样呢？生：学生总结。师：运动后我们的身体会发生这么多的变化，在这个单元里我们慢慢地研究这方面的知识，这节课我们就先来研究运动后呼吸的变化。

《地球》大班科学活动教案

〖One〗、《地球》大班科学活动教案篇1活动目标知道地球是人类和动植物共同的家园，了解人与环境的依存关系。初步了解地球近来受害人的破坏及其严重后果。了解垃圾分类的方法。开展环保宣传的行动。培养探索自然的兴趣。材料准备《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。

〖二〗、认识地球的大与小，指导地球的大与小时相对的。⒉.萌发探索地球的愿望。活动准备：市区地图、中国地图、地球仪。提供有关地球的资料及视频。幼儿操作材料第一册第一页。活动过程：大量的地球。幼儿回忆远足经历，说说从幼儿园出发到达目的地需要多长时间。

〖三〗、幼儿园大班科学教案：地球的故事 活动目的：地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。幼儿科学常识植物有哪些部分教案

邀请请幼儿观察植物外观，思考和交流它们的身体部分。通过提供大蒜头、对应、黄瓜、苹果、萝卜、花生、茄子、青椒等，让幼儿识别并讨论植物不同部分的名称。特别强调花生是种子、苹果是果实，以及果实里通常包含的种子。了解植物形态各部分的功能和作用。

- 提供大蒜头、香蕉、黄瓜、苹果、萝卜、花生、茄子、青椒等，让幼儿识别并讨论植物不同部分的名称。-特别强调花生是种子、苹果是果实，以及果实里通常包含的种子。 了解植物形态各部分的功能和作用：- 通过演讲黄豆苗种子在底层的变化，种子的生长过程。

点击黄豆苗的各个部分，逐一呈现根、茎、叶、花、种子。）主动参与，自主展示。1．发现种子（幼儿自由观察、对话） ，教师参与讨论。）2．了解植物的各部分操作实践．加深认识。1．幼儿自由讲述，教师参与讲评。师：我们知道了植物的身体是由各个部分组成的。科学活动教案

科学活动教案第1篇活动目标：能积极参与探索活动，并大胆创新；通过操作活动，探索使纸桌站起来及站得稳定的方法；激发对科学实验活动的兴趣；活动准备：色粉纸人手3张，长条积木若干，幼儿记录表，教师记录表，幼儿水彩笔多。

科学活动教案篇1活动目标：初步了解自己是从哪里来的，体验爸爸妈妈的艰辛。激发幼儿主动探索的欲望。活动准备：课件：我从哪里来 活动过程：以提问的形式与幼儿交流。“宝宝们，你是从哪里来的呢？猜猜看。”回答各异：有的说捡来的，有的说妈妈生的。

科学活动教第一篇设计意图：孩子们好奇心重，喜欢探索身边事物的奥秘，根据我们孩子的这一特点，设计了这个活动，取材于身边常见事物，让孩子在其中发现简单的科学道理。 活动目标：让幼儿通过实践，发现不同的物体掉落过程的不同，最后结论：轻的东西掉下来的时间比较慢，重的东西掉下来的时间比较快。

活动前，我和孩子们一起收集瓶子和盖子、把玩弄瓶子和盖子，目的就是为了让幼儿积累一定的，经常看到幼儿对瓶盖的拧紧、开开等动作很感兴趣，这些材料在生活中比较多见，活动很容易在幼儿园小班开展。活动中幼儿每个经验动手尝试，在反复的操作中能找出瓶盖和口匹配才能盖上的方法。

作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到作用呢？以下是我为大家总结的科学活动教案8篇，初步，希望能够帮助到。

科学教案第1篇活动目标：在其顶端的游戏中，大家感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。探索使用不同材料顶纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验。 乐于参加探索活动，体验顶纸板的快乐。 活动准备：幼儿手各一支笔、一个纸筒芯、一根竹签。三年级上册科学他们发生了什么变化教案

观察物质的变化。通过观察实验，了解物质的形态变化和颜色变化。实验物质的变化。通过实验，探究物质的变化，并让学生自主操作。观察生活中的物质变化。通过观察生活中的物质变化，通过生活中的应用了解物质的变化。教学重点 掌握物质变化的分类方法。

它们发生了什么变化科学教案三年级上册如下：导入：教师问学生：“你们有没有注意到身边的生物一直在发生变化？”学生回答后，教师举例：“比如，每天太阳的升起和落下，四季的更替，我们身体的生长等等。

它们发生了什么变化教案内容如下：【教学目标】科学概念：植物在不断地发生变化，有些变化化比较明显，有些变化不太明显；植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面；植物的变化是生命体的特征之一。过程与方法：能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。

师：有些变化只是改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的物质原来的物质，我们把这些变化称为物理变化。如：沙和豆子混合等有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

《它们发生了什么变化》学习材料轻质粘土、彩纸 通过学习，我们知道了水持续受冷，就会结冰；持续受热，就会沸腾。那么轻质的粘土可以发生什么变化呢？小朋友们可以动手试一试。现在让我们来看看小华和小阔的尝试吧。

本周，我教授了《它们发生了什么变化》这门课程，并通过布置思维导图作业来进行单元复习。在课堂上，我以学生熟悉的橡皮泥和纸作为教学材料，为引入水的三态变化做铺垫，强调这些变化仍然是水的不同形态，属于物理变化。科学小知识认识影子

〖One〗、要使影子各部位同样暗，光源必须要小。室外的许多影子取决于天气情况。在晴朗无云、阳光明媚的天气里，影子响亮而且暗。当天气多云而且灰蒙蒙时，就很难影子，因为太阳光被云中看到的微小颗粒分散开，向方向发射，这意味着影子比平时要亮因此，很容易看到。人类对影子的应用 从古代开始，影子就对空中用。

〖二〗、小结局：影子跟亮光有关系，有亮光，影子就出来，没有亮光，影子就没有了。藏影子。我们做一个藏影子的游戏，请小朋友动脑筋，把自己的影子藏起来，老师来找。想一想，怎样藏，老师才找到你的影子。

〖三〗、早晨，太阳刚刚升起，光线斜射到地面，物体的影子被拉长了。直地照射到地面上，物体的影子也逐渐变短。到了正午时分，太阳位于天空的比较高点，光线垂直照射到地面上，物体的影子最短。此时，物体的影子几乎消失不见。

〖四〗、影子的种类，包括平行光影子、点光源影子和区域光源影子等。

平行光狭缝是平行光产生的，通常用于室内设计和建筑图；点光源狭缝则由单一光源产生，更接近于灯光效果，常用于游戏和自然电影中的照明设计；区域光源狭缝由一个较大的光源区域效果产生，具有中等边缘的效果，适用于模拟自然阳光照射。

〖五〗、投影方向的方法如下：通过观察狭缝的位置和长度变化来确定方向。在半边的地球表面上，当太阳光线垂直地面时，影子最短，指向正北方；当太阳光线成45度角照射地面时，影子，指向正西方或正东方；当太阳光线非常低时，影子向东或向西偏移。

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